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项目学校快讯
专家指导文化建设 提升校园文化品位
——学校文化体系建设专家团队指导谢家湾(金茂)小学校园文化体系建设工作
来源:学校文化体系建设项目 作者:项目组 上传时间:2018-12-03  点击次数:49 次
  

11月29日下午,中国教育科学研究院李继星教授、中国教科院教育法规所赵小红副书记和刘晓楠老师来到谢家湾(金茂)小学指导校园特色文化建设工作。区进修学院副院长潘晓峰、彭静老师应邀出席研讨会,谢家湾(金茂)小学吴强校长、张莎副校长、吴元媛副校长以及学校各部门负责人参加了会议。

在吴强校长的陪同下,专家团队首先参观了校园,对学校的校园环境、学生教室及人文环境进行了实地考察。随后,在学校421会议室召开了关于校园文化建设的专题座谈会。

研讨会上,潘晓峰副院长首先向各位专家介绍了谢家湾(金茂)小学的发展史和办学特色,使专家们对学校有了初步的认识,为接下来的研讨做好了铺垫。

然后吴强校长就谢家湾(金茂)小学办学核心理念分为精神力子系统和执行力子系统两个部分进行了工作汇报,并对学校的办学理念、办学目标、育人思想等作了具体解读,以及提出了校园文化建设在实施过程中存在的困难与困惑。

吴强校长汇报后,就学校校园文化和课程体系框架图与学校领导班子成员进行深入交流研讨,并提出了实施指导意见。

李继星教授特别强调,要以社会主义核心价值观引领学校思想文化建设,学校文化体系建设要面向未来,为未来培养人才,要全面反应教育理想和教育追求,遵循社会发展规律,尊重人类社会发展的规律。在精神力子系统建设中,办学核心理念是基础中的基础,是学校文化系统中的灵魂,所以我们要规划好学校的发展定位。在执行力子系统建设中,李教授重点分享了对学校课程体系与教学改革的思考,通过大量鲜活的学校课程体系案例,为学校提供了学习的典型范式。

通过与专家教授们面对面的交流探讨,与会人员获益颇多,在专家团队的指导下,谢家湾(金茂)小学的办学理念、课程理念、德育理念和学校校训都有了更清晰的思路。对如何厚植学校文化,制定学校文化建设纲要,深入推进学校课程体系建设,全面落实立德树人根本任务,有了进一步的认识和更深的思考,为推进谢家湾(金茂)小学校园文化建设打开了新的局面。


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