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品质课例
《黑白世界 . 实践体验》——木刻版画制作
来源:重庆高新育才学校 作者:牟艳 尹兰 上传时间:2018-05-04  点击次数:2649 次
  

419日,我校综合教研组上午第二节开展了特色教研课,以实践为主的动手训练实践课,此次课由尹兰老师担任并执教,主题为——《黑白世界》,本课为木刻版画课。

通过此次课的学习能使学生能运用点、线、面的组合变化,表现黑白画中的多种对比衬托关系。能运用黑白造型手法,处理黑白画中的画面形象与空间层次的变化。能运用黑白的组织变化,体现黑白画中不同的造型童趣与情感倾向。学生通过此次学习能够尝试黑白木刻小品的独立创作。

 

    尹老师的这节课主要分为五个环节。

一、欣赏作品——从单色版画到多色版画的欣赏,深入课题的研究。让学生独立思考、理解并欣赏,怎样辨别版画?版画的色彩及类别。使学生初步了解什么是版画。

 

二、自主学习——通过作品的欣赏让学生思考木刻版画的特点:画、刻、印。让学生了解制作版画的过程及方法。

三、合作探究——小组合作探究如何利用点、线、面的密度及形式          组合;工具的使用及作画方法与步骤。

四、实作练习——学生根据理论进行实践,制作版画。

五、展示评比——学生将作品相互展示并互相点评。

这样的版画制作课别开生面,由浅入深、通俗易懂,让学生在通过理论知识的探索后进行实际创作,利用学生的求知欲培养创造力和实践能力。课堂的教学设计非常符合学生的认知规律,充分尊重学生,发挥学生的主观能动性去探索新知、动手实践,并给学生展示自我的平台,培养学生独立自信的健康性格。

课后,本组的老师们进行了进一步的探讨与制作研究。从中总结经验,调整画面,使学生作品上一个新的台阶。

此次教研课有几大亮点。1、师生共参与共体验,在分组中专设一组教师组。与学生一起动手制作,调动了师生的积极性与参与性。教师作品明显,效果突出。好动好玩是学生的天性,学生喜欢动手实践课,使学生习作达到80%的优秀。2、教流程浅显易懂,讲方法时不是一味的讲,而是让学生在实践中去总结方法与步骤。去体验其中的黑白灰关系,感悟其中的点、线、面构成。3、学生兴趣浓厚,积极性高,使整堂课激情高昂。师生共体验共成长!共同感受成功的快乐与艺术的熏陶。

 

 


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